高中生国家安全素养水平、教育现状及优化路径基于对全国2234名高中生的调研分析.doc

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高中生国家安全素养水平、教育现状

及优化路径基于对全国2234名高中生的

调研分析

随着国际形势的复杂多变，国家安全内涵不断丰富，加强国家安全教育成为培育新时代青年责任意识的关键。近年来，我国高度重视国家安全教育，并通过印发相关文件将其纳入国民教育体系，推动国家安全教育进教材、进课堂、进头脑。高中阶段是学生世界观、人生观、价值观形成的关键期，了解他们对国家安全的认知程度、行为倾向及情感态度，有助于提升国家安全教育的实际成效。基于此，本研究面向全国高中生开展问卷调查，通过探究其国家安全素养水平、相关教育接受情况及群体差异，揭示当前国家安全教育存在的短板，