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部编版五年级上册《父爱之舟》课堂教学实录

【教学基本信息】

课题：《父爱之舟》

年级：五年级上册

课时：第二课时（精读感悟）

课型：讲读课

教学目标：

1.有感情地朗读课文，感受父亲对“我”深沉的爱以及“我”对父亲的感激与怀念之情。

2.品味课文朴实而饱含深情的语言，体会细节描写在表达情感中的作用。

3.理解“父爱之舟”的含义，领悟父爱对“我”成长的深远影响。

教学重难点：

重点：通过具体事例感受父爱，体会作者的思想感情。

难点：理解“父爱之舟”的象征意义，体会作者寄托在“舟”上的深厚情感。

教学准备：多媒体课件、课文插图、学生预习笔记

【教学过程】

一、深情导入，重温“舟”影

师：同学们，上节课我们初读了《父爱之舟》这篇课文，和作者吴冠中先生一起回忆了他童年和少年时代的一些往事。谁来说说，这篇课文给你留下最深的印象是什么？

生1：我觉得父亲对作者非常好，为他付出了很多。

生2：课文里提到了很多次小船，好像和父爱有关系。

师：（赞许点头）说得很好。这节课，就让我们再次登上作者记忆的航船，细细品味那承载着沉甸甸父爱的“小舟”，去感受那份穿越岁月、温润心灵的深情。（板书课题：父爱之舟）请大家齐读课题。

生：（齐读）父爱之舟。

师：读得很整齐。能不能带着一点点你对“父爱”的理解，再读一遍？

生：（再次齐读，语气中多了一丝温情）父爱之舟。

二、聚焦往事，品味父爱

师：请同学