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广州版初中劳动技术九年级“八方来宾广交会”首课教学设计

一、教材与大单元定位

《广州版初中劳动技术九年级全册》主题四“八方来宾广交会”属于“现代服务业劳动”任务群核心内容。广交会作为中国对外开放的窗口、缩影和象征，扎根广州、面向世界，是连接本土劳动教育与国际视野的绝佳载体。教材编写组依托这一真实场景，将“服务意识培育”“跨文化沟通”“展会策划与执行”“数字化工具应用”有机融合，旨在引导学生从“参与者”转向“设计者”“服务者”“管理者”，完成从校园劳动向社会性劳动的认知跨越与能力迁移。

本课时为主题首课，定位为“情境导入与任务解码”。核心任务是引导学生透过广交会宏大叙事，聚焦“参展商接待服务”这一微观切口，建立服务劳动的专业认知框架，明确后续三课时“礼仪规范训练”“展位导览系统设计”“模拟展会综合实战”的学习路径。教材提供了广交会历史沿革馆藏图片、历届参展商需求调研报告模板、展馆功能区平面图等素材包，为本课“证据中心”的教学设计提供了素材基座。

二、核心素养导向的教学目标

依据《义务教育劳动课程标准（2022年版）》九年级学段要求，结合本校学生实际，确立以下四维目标：

1.劳动观念：能结合广交会案例，阐述现代服务业劳动“以人为本、诚信守法、创新增值”的内涵，认同服务劳动的专业价值与社会贡献，形成“服务创造价值，专业成就未来”的职业荣誉感。

2.劳动能力：能运用用户画像工具分析参展