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快乐的小木匠教学案例与实战分析.pdf

快乐的小木匠教学案例与实战分析.pdf

    《快乐的小木匠》教学案例及分析

    快乐的小木匠教学案例及分析一案例背景快乐的小木匠是人教版三年级上册音乐教材中的一首拍儿童歌曲以小木匠劳动为主题旋律活泼跳荡附点节奏如叮当刨刨与劳动场景高度契合歌词用锯呀锯呀钉呀钉呀等口语化表达天然带着劳动的烟火气结合义务教育音乐课程标准年版

    一、案例背景

    《快乐的小木匠》是人教版三年级上册音乐教材中的一首2/4

    拍儿童歌曲，以“小木匠劳动”为主题，旋律活泼跳荡，附点节奏

    （如“叮·当”“刨·刨”）与劳动场景高度契合，歌词用“锯呀锯呀”“钉

    呀钉呀”等口语化表达，天然带着劳动的烟火气。

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