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- 2026-10-01 发布于云南
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R·一年级数学上册
二、6~10的认识和加、减法
2.6~9的加、减法
解决问题（1）
复习回顾
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说说图里有什么？
阅读理解
4
2
？只
？只
大括号，表示合起来
把左边的兔子看成一部分，右边的兔子看成一部分，大括号表示把这两部分合起来。
？只
问号，表示要求的问题
求一共有多少只兔子。
？只
左边有4只兔子，右边有2只兔子，一共有几只兔子？
你能完整地说出这幅图的意思吗？
左边有4只兔子，右边有2只兔子，一共有几只兔子？
两个条件
要解决的问题
4只
？只
2只
？只
求一共有几只要怎样解答呢？
把两部分合起来，用加法计算。
分析解答
左边4只
右边2只
？只
4+2=6（
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