原创力文档初中语文作业设计的有效性研究——以苏
写你看到的老师综合性学习课作业从走形式到真实践比如我爱我家综合性学习传统作业是做一张家庭照片手抄报我们设计任务给家里做一本家庭小史采访爷爷你小时候的学校是什么样的奶奶织毛衣的视频写爸爸最难忘的一件事最后把这些内容做成一本小书用A纸装订画封面
皖交界地区乡镇初中为例
一、课题研究背景与意义
（一）现实困境：从“量的堆砌”到“效的缺失”
我在皖北某乡镇初中教语文11年，见过太多“作业异化”的场
景：
晚自习上，学生抄《出师表》抄到手指发酸，抬头时眼神里
初中语文作业设计的有效性研究——以苏
写你看到的老师综合性学习课作业从走形式到真实践比如我爱我家综合性学习传统作业是做一张家庭照片手抄报我们设计任务给家里做一本家庭小史采访爷爷你小时候的学校是什么样的奶奶织毛衣的视频写爸爸最难忘的一件事最后把这些内容做成一本小书用A纸装订画封面
皖交界地区乡镇初中为例
一、课题研究背景与意义
（一）现实困境：从“量的堆砌”到“效的缺失”
我在皖北某乡镇初中教语文11年，见过太多“作业异化”的场
景：
晚自习上，学生抄《出师表》抄到手指发酸，抬头时眼神里
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