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就业育人视域下“05后”
高职学生慢就业困境及管理对策调研
基于广西某高职院校的调研报告
摘要:就业是民生之本,也是最大的民生。本文以广西某高职院校“05后”在校生为对象,综合运用文献研究、问卷调查与深度访谈,依托社会认知职业理论和马斯洛需求层次理论,基于193份有效问卷,厘清学生就业认知、慢就业态度与职业规划现状,并从个体、学校、家庭、市场四个维度剖析成因。研究发现,生涯规划薄弱、就业育人体系不足、择业观念转变、求职竞争加剧及家庭经济兜底等因素共同导致了慢就业现象。据此,文章构建了四方协同治理路径,以期为高职院校完善就业指导、引导学生理性择业提供实证依据。
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