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第20卷第2期开放教育研究Vo1．2O．No．2

2014年4月OpenEducationResearchApr．2014

在线学习行为分析建模及挖掘

胡艺龄顾小清赵春

(1．华东师范大学教育信息技术学系，上海200062；2．华东师范大学信息化办公室，上海200062)

[摘要]在日趋精密数字技术条件下，学习模式已通过互联网、社会化媒体实现数字化。海量的学习信息

以数据的形式蕴含着学习者的隐性行为特征。文章从数据挖掘与领域应用、学习行为及行为分析、网络行为分

析模型三个角度对在线学习行为可能的应用方向进行综述研究，探讨学习者的在线学习行为的建模机制，建立

了数据、机制、结果三层次模型，并从网络挖掘的角度对学习数据进行模式分类与解析。

[关键词]学习分析；在线学习；行为分析；数据挖掘；系统建模

[中图分类号]G422[文献标识码]A[文章编号]1007—2179(2014)01