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每天十分钟微班会：班主任管班最划算的抓手

德育工作开展过程当中，有两件事一直是我们德育管理者最担心的：一件是各类杂务占满班主任的时间，导致常态化育人工作挤不进日常；另一件是学生身上的微小问题得不到及时疏导，日积月累演变成难以处置的校园事件。

在学校日常工作里，这样的场景我们时常能够见到：课间同学之间只是一句口角、一点小摩擦，如果当下没有做好引导，误会和隔阂不断叠加，短短一两天就升级为肢体冲突；课堂上个别孩子走神、坐姿散漫这类不起眼的小细节，如果不去及时提醒纠正，放任几周之后，就会扩散，造成整个班级课堂纪律松弛；还有部分学生遭遇情绪低落、人际交往受挫，内心压力没有被及时接住，慢慢封闭自己，进一