北京市第一七一中学2025-2026学年高一下学期期末考试语文试题.pdfVIP

北京市第一七一中学2025-2026学年高一下学期期末考试语文试题

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一、现代文阅读

阅读下面材料，完成小题。

材料一

元代杂剧《西厢记•长亭送别》，通过文人化的艺术建构，将离别之情升华为兼具文学深度与美学品

格的诗意表达，成为中国戏曲“雅特质的生动注。

《长亭送别》的艺术魅力，首在以诗化语言重构自然景物，赋予其文人式的情感隐喻。王实甫笔下

的“碧云天，黄花地，西风紧，北雁南飞”（《端正好》），化用范仲淹《苏幕遮》的秋景意境，将文人化

用典提升文化厚度，却绝非简单摹写自然，而是通过文人特有的诗意想象，将枫林红叶幻化为“离人泪”

的具象载体——“晓来谁染霜林醉？总是离人泪”，以拟人化手法，打破自然规律的桎梏，让秋霜红叶承

载起离人悲怆的心理投射。这种“以景写情”的写意手法，是戏曲意象“主观心境视觉化”的典型表现，

使自然景物超越物理存在，成为文人情感与审美理想的外显符号。

戏曲唱词文人审美下的诗意语言，则进一步夯实了“雅〃的品格。崔莺莺“晓来谁染霜林醉”的诘

问，以“无理而妙”的修辞策略，将物理现象与心理情感强行勾连，语言凝练而意蕴丰美；“柳丝长玉马息

难系”（《滚绣球》）则以通感手法，将视觉上的柳丝绵长与心理上的离愁