教育学主观题大汇总（教综大三门）.pdfVIP

教育学主观题大汇总

第一章教育与教育学

L简述学校教育产生的条件

(1)生产力的发展和社会生产水平的提高，为学校的产生提供了物质基础。

脑力劳动和体力劳动的分离，为学校提供了专门从事教育活动的教师和学生。

(2)文字的产生和传递文化的工具达到了一定水平。

(3)经验的积累，为教育活动的开展提供了有效的教育手段和充分的教育内

容。

(4)国家机器的产生需要专门的机构来培养官吏和知识分子来为统治阶级服

务。

忆技巧：生产力的发展、经验的积累、文字的产生，国家机器的需要。

2.简述古代教育的特点

(1)阶级性：学校是统治阶级培养人才的场所。

(2)等级性：不同阶层的人接受教育的内容、程度均不同。

(3)专制性：教育过程是管制与被管制、灌输与被灌输的过程。

(4)刻板性：教学内容固定、方法单一、缺乏灵活性。

(5)道统性：教育反映统治阶级政治思想和伦理道德思想。

(6)象征性：接受教育和受什么样的教育是社会地位的象征。

忆技巧：古代阶级专刻统(桶)象。

3.简述近代教育的特点

(1)国家加强对教育的重视和干预，公立教育崛起。

(2)初等义务教育的普遍实施(德国最早)。

(3)教育的世俗化(与宗教分离)。