2026年北师大版六年级下册第三单元“教学评一体”教学设计：Graduation.docxVIP

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教学设计说明（表格呈现）

授课对象

课题名称

课时安排

教材版本

单元主题

大概念

核心内容

教学重点

教学难点

六年级下册全班学生

Graduation（毕业主题单元）

12课时（每课时40分钟）

北师大版义务教育英语六年级下册（2026年版）

毕业与未来规划

成长·责任·创新

1.毕业回忆与情感表达2.个人成长档案制作3.班级毕业礼策划4.跨学科未来职业探索

1.引导学生用英语表达个人成长故事2.培养学生制定并执行毕业礼策划方案的能力

1.如何在有限时间内完成跨学科项目产出2.如何让不同英语水平的学生在合作中均等参与

设计理念与指导思想

本单元以“教学评一体”为核心理念，强调教学过程中的目标设定、学习活动与评价反馈的紧密耦合。依据《义务教育课程标准（2022年版）》提出的核心素养四维度——学习意识、思维品格、实践创新与社会责任，围绕毕业这一生活化主题，构建从个人回忆到集体策划、从语言表达到跨学科实践的完整学习链条。教学过程中注重情境创设、项目驱动和合作探究，让学生在真实任务中体验语言的工具性与文化的内涵，同时通过自我评价、同伴互评和教师形成性评价实现教学目标的有效达成。

一、课程标准解读与核心素养分解

1.《义务教育课程标准（2022年版）》相关要求

语言能力：能够在熟悉的情境中进行信息交换、表达观点和进行简单的论述。

文化意识：了解并尊重不同文化中