绘本教学方案：家庭情感认知与亲子关系引导.pdfVIP

活动名称：的小

活动目标：

1.观察解读画面，感受在出生前后的情绪变化。

2.自己的家人，体验父母对自己的爱。

活动准备：PPT、大3幅

活动过程：

一、谈话导入，引入

➢谈论自己有弟弟的想法

提问：你有弟弟吗？你他们吗？谁愿意来说说自己的想法？

小结：关于弟弟的话题，每个人的感受都是不一样的。

二、观察画面，解读情绪，察觉难过的

1.出生前的情绪

➢讲述故事，了解家人对出生前的感受

➢重点解读三张

提问：这一看上去心情怎么样？

小结：盼来了自己的，这种心情真的美极了！

2.回家后的心情

过渡语：这样的快乐真的一直继续吗？我们往下看。

提问：你觉得的心情是怎样的？？能猜出他的心事吗？

小结：刚才还是笑眯眯的这会儿变得那么难过。

3.解读让难过的

过渡语：其实让伤心的事还有不止这些，看看还有哪些事情也让他感到难

过呢？（出示三幅大）

⚫重点解读（要陪他睡