高中英语阅读课后环节设计
《普通高中英语课程标准(实验)》指出:“高中英语课程的总目标是使学生在义务教育阶段学习
的基础上,进一步明确英语学习的目的,发展自主学习和合作学习的能力;形成有效的英语学习策
略;培养学生的综合语言运用能力。综合语言运用能力的形成建立在语言技能、语言知识、情感态
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