2025-2026学年高二英语知识点总结.docx

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2025至2026学年高二英语知识点总结

复杂句与论证专题原创例句阅读定位写作修订

本册供2025至2026学年高二英语复习选用，重点是把复杂句读清楚，再用有边界的证据表达观点。核心任务是一处虚构旧站房的用途讨论：学习者既要看懂谁提出什么意见，也要判断意见得到哪些材料支持。例句、语篇、人数及练习均为原创虚构教学材料，不是教材原文、历年真题或真实调查。

本册选取定语从句、内容从句、分词结构、让步条件关系与论证写作，不覆盖全学年词汇、听说及全部题型。高二没有全国统一册次，应按本校教材与已学内容取舍，不作全册严格同步承诺。

先找到句子的责任主体

阅读长句时先找能独立支撑意思的主语和限定谓语，再把说明对象、条件和让步信息接回去。不能把句中每个动词形式都当作主句谓语。限定谓语能体现时态或情态；touse、using等形式需要结合它们所在的结构判断功能。

Theproposalthatthegroupdiscussedlastweekmaychangeafterresidentsrespond.主干是Theproposalmaychange。that从句说明哪一项提案；after从句给出变化发生的时间关系。discussed是从句谓语，respond是时间从句谓语，maychange才是主句谓语。

阅读时分别记