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2026年浙人美版七年级美术教学评一体教学设计：青铜器

教学设计说明（表格呈现）

授课对象

课题名称

课时安排

教材版本

单元主题

大概念

核心内容

教学重点

教学难点

初中七年级（年龄12?13岁）

青铜器——古代工艺与现代审美

12课时（每课时40分钟）

浙人美版·美术（2026）

青铜器的形制、纹饰与文化内涵

“物·时·人”——古器物在时空中的生命力

青铜器的铸造工艺、典型纹饰（兽面纹、蟠螭纹、雷纹）、代表作（司母戊鼓、曾侯乙编钟、越王勾践剑）及其在当代设计中的转化

理解青铜器的制作流程与象征意义；能够在创作中提炼古纹饰的现代语言

抽象纹饰的几何化转化；跨时空的文化共情与创意表达

设计理念与指导思想

本单元以“大单元整体教学”为主线，坚持“教?学?评”一致性，落实《义务教育课程标准（2022年版）》中“审美与表现”“文化理解”“创新实践”四大核心素养。通过情境导入、项目式探究、合作创作三条主线，引导学生在感知青铜器的物质形态与精神内涵的基础上，进行跨时空的视觉转化与个人表达。教学全程强调过程性评价与发展性反馈，使评价不仅是对结果的判定，更是对学生思维方式、情感态度与创新能力的培养。

一、课程标准解读与核心素养分解

1.《义务教育课程标准（2022年版）》相关要求

审美与表现：能够感受、欣赏和评价美术作品中的形式美与内涵美，尝试运用多种材料与技法进行创作表达。