原创力文档2026年秋季新版苏教版五年级上册科学第五单元仿生(17-20课)
分课时教案
一、单元学习目标
1.知道仿生是研究生物的形态、结构或功能，并把相关原理应用于发明创造；能列举形态仿
生、结构仿生和功能仿生实例。
2.理解生物结构与功能相适应，能沿“生物特征一科学原理一技术需求—仿生产品”建立解
释链。
3.能观察比较蜂巢、鸟翼、蛋壳、海豚回声定位和生物折叠现象，开展承重实验、模拟体验
和模型制作。
4.能用控制变量、模型、资料分析和分类方法获取证据，提出简单仿生创意并用图文或实物
表达。
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