人教版新课标数学小学一年级下册《十几减8》公开课教学设计.docxVIP

人教版新课标数学小学一年级下册《十几减8》公开课教学设计

一、教学内容

人教版义务教育教科书数学一年级下册第二单元“20以内的退位减法”中的“十几减8”。

二、学情分析

本节课的教学对象是小学一年级学生。在此之前，学生已经学习了20以内的进位加法，并且在本单元的前几课时中，已经初步掌握了“十几减9”的计算方法，对“破十法”和“想加算减法”有了一定的了解和运用经验。一年级学生以具体形象思维为主，注意力持续时间较短，喜欢动手操作和游戏化的学习方式。因此，在教学中应注重创设生动有趣的学习情境，引导学生通过动手操作、自主探究和合作交流等方式，理解和掌握“十几减8”的算理与算法，同时培养他们的数学思维和合作意识。

三、教学目标

（一）知识与技能

1.使学生在具体情境中，理解和掌握“十几减8”的计算方法，并能正确计算。

2.鼓励学生通过独立思考和合作交流，体验算法的多样化。

（二）过程与方法

1.引导学生经历从实际问题中抽象出“十几减8”的数学模型的过程。

2.通过摆一摆、说一说等活动，让学生在动手操作和自主探究中，理解算理，掌握算法。

（三）情感态度与价值观

1.在解决问题的过程中，感受数学与生活的联系，体验学习数学的乐趣。

2.培养学生积极参与数学活动的兴趣和信心，养成认真计算、规范书写的良好习惯。

四、教学重难点

教学重点

理解和掌握“十几减8”的计算方法，并能正