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2026年2021版沪教版高中艺术选择性必修3舞蹈创编与表演《第一单元生活中的舞蹈》大单元整体教学设计（2022课标）

教学设计说明

授课对象

课题名称

课时安排

教材版本

单元主题

大概念

核心内容

教学重点

教学难点

高二年级选修学生

生活中的舞蹈

6课时

2021版沪教版高中艺术选择性必修3

舞蹈创编与表演

艺术源于生活并高于生活

生活动作的舞蹈化提炼与创编

引导学生观察生活，提炼典型动作并进行舞蹈化改编

激发内在情感表达，实现生活动作与舞蹈语汇的有机融合与创编

设计理念与指导思想

本大单元整体教学设计严格遵循《义务教育课程标准（2022年版）》及高中艺术课程标准精神，立足“立德树人”根本任务，聚焦核心素养导向的课堂教学改革。在新时代美育背景下，舞蹈教育不再局限于单纯的技能传授，而是转向对学生审美感知、艺术表现、文化理解及创意表达等综合素养的培育。本设计以“生活中的舞蹈”为切入点，打破传统舞蹈教学中过度专业化、技能化的壁垒，倡导“生活即教育”的理念。

在教学实践中，我始终秉持“以学生为主体，以素养为目标”的教学立场。通过大单元整体教学设计，将零散的知识点与技能训练统整在“生活动作舞蹈化”这一大概念之下。采用“教-学-评”一致性的设计框架，确保教学目标、学习活动与评价任务高度契合。引入学历案作为学生学习的脚手架，促使学习过程显性化、结构化，引导学生从被动模仿走