2026年人教版（PEP）小学五年级英语上册《Unit3Whatwouldyoulike》大单元.docxVIP

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《2026年人教版（PEP）小学五年级英语上册Unit3Whatwouldyoulike》大单元整体教学设计

教学设计说明

授课对象

课题名称

课时安排

教材版本

单元主题

大概念

核心内容

教学重点

教学难点

五年级学生

Unit3Whatwouldyoulike?

6课时

2026年人教版（PEP）

人与自我·饮食与健康

均衡饮食与礼貌餐饮交际

食物饮品词汇、就餐句型、饮食偏好表达及健康饮食理念

核心句型”Whatwouldyoulike?I’dlike…“在真实情境中的运用；可数与不可数名词的区分

在语篇中综合运用语言点餐并给出合理饮食建议；理解中西方饮食文化差异

设计理念与指导思想

本大单元教学设计深度贯彻《义务教育英语课程标准（2022年版）》精神，践行英语学习活动观，以大单元整体教学为路径，打破传统零散知识传授的壁垒。教学设计坚持”以学生为中心，以素养为导向”的原则，将语言知识学习与实际生活情境紧密结合。通过创设”校园健康美食节”这一大情境，驱动学生在探究、合作、实践的过程中习得语言、内化素养。

在学历案编写与”教-学-评”一致性设计上，秉持”逆向设计”理念，即从预期结果出发，确定评估证据，最后规划教学活动。确保教学目标、学习活动与评价任务高度契合，使评价不仅是对学习结果的检验，更是促进学习的驱动力。通过跨学科融合与项目式