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《儿童发展与教育心理学》题库

一、单项选择题（本大题共20小题，每小题1分，共20分）

1.儿童社会性发展的核心标志之一是亲社会行为的出现，以下哪项行为最能体现亲社会行为的发展？

A.在抢玩具时坚持自己先玩

B.在他人摔倒时主动扶起并询问是否需要帮助

C.因为害怕被批评而不敢分享自己的零食

D.在游戏中为队友掩护进攻时假装受伤以逃避责任

2.根据皮亚杰的认知发展理论，7-11岁儿童处于哪个阶段？

A.感知运动阶段

B.前运算阶段

C.具体运算阶段

D.形式运算阶段

3.儿童在3-6岁时表现出强烈的自我中心倾向，这主要源于其认知发展中的什么特点？

A.物理自我意识尚未完全分化

B.语言表达能力有限

C.过度依赖权威人物

D.情绪调节能力不足

4.班杜拉的社会学习理论强调观察学习的重要性，以下哪项实验最能证明观察学习的存在？

A.巴甫洛夫的狗条件反射实验

B.斯金纳的操作性条件反射实验

C.班杜拉的“波波玩偶”实验

D.华生的经典条件反射实验

5.儿童在进入小学后，其学习动机逐渐从外部动机向内部动机转变，这一转变的主要驱动力是什么？

A.家长的奖励与惩罚

B.同伴的竞争与比较