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- 2026-10-02 发布于河南
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汇报人:2026
2026.09.07
五年级上册英语
第69页课件设计
CONTENTS
目录
01
课程导入
02
核心词汇讲解
03
重点句型练习
04
课堂互动游戏设计
05
课后作业设计
06
本课内容总结
课程导入
01
趣味热身小游戏
单词抢读闯关
准备本课重点单词卡,学生分组抢读,读对多的组加分,快速激活学生已有词汇储备。
反义词速反应
老师说出一个单词,学生快速说出对应反义词,做错的学生做小惩罚,充分调动课堂活力。
主题词汇猜猜看
老师用动作描述单词,学生猜词抢答,帮助学生快速聚焦本次课程的主题内容。
本课学习目标展示
掌握核心词汇
学生能准确认读、拼写本课5个日常交际相关核心词汇,能在简单场景中灵活运用。
熟练运用重点句型
学生能掌握3个询问喜好的重点句型,可独立完成符合场景的日常对话。
培养口语表达习惯
通过课堂小组结对练习,帮助学生克服开口焦虑,养成主动用英语交流的习惯。
核心词汇讲解
02
词汇领读示范
单个词汇逐读示范
教师借助标准发音带读第69页核心词汇,每词领读两遍,帮学生把握单词正确发音。
字母发音拆分领读
针对第69页多音节词汇拆分音节领读,比如temperature拆分音节带读,帮助学生掌握拼读规则。
词汇连读整体示范
将第69页核心词汇串联成短语领读,比如playfootball连贯领读,让
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