课例研究与常规教学的区别
课例研究与教学设计
究对于教师专业的发展有着重要的意义充分认识课例研究的地位和作用对于教师队伍建设来说存在着深远的意义对于急需要提高课堂教学效率来说也存在着重要的现实意义课例研究作为一种分享的研究方式旨在通过研究化解教学难题改进教学行为提高教学质量在课例研究中
教学设计是事先构想的教学思路和具体的教学措施、步骤,
写在“教”之前,涉及到“做什么”,“如何做”等问题;而课例是
对已发生的教育过程或事件的记录、探讨和反思,写在“教”之后,
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