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- 2026-10-02 发布于河北
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第六章质量和密度易错题(学生版)
一、易错点辨析
易错一:质量的概念理解。
容易将质量与物体的其他属性(如体积、状态等)混淆,认为物体的体积变大或变小,质量也
会随之改变;或者认为物体的状态改变,质量也会改变。
易错二:托盘天平的使用。
天平使用过程中的操作细节容易出错,比如在调节天平平衡时,未将游码移到标尺左端的零刻
度线处就调节平衡螺母;测量过程中又调节平衡螺母;读数时忘记加上游码所对应的刻度值;测量
时物体放在右盘;直接用手拿去砝码等。
易错三:密度概念的理解
认为密度与质量成正比,与体积成反比,忽略了密度是物质的一种特性,它只与物质的种类、
状态等有关,密度可通过质量和体积计算,但密度本身与物体的质量和体积无关。
易错四:密度的计算。
计算时容易出现单位不统一的问题,如质量用克作单位,体积用立方米作单位;或者在利用密
度公式及其变形公式进行计算时,公式应用错误,导致计算结果错误。特别是空心物体计算以及一
些复杂多过程问题,不能弄清物理量具体的对应关系。
易错五:密度的测量实验。
在测量固体密度时,若先测量体积后测量质量,会导致物体表面沾有水,使测量的质量偏大,
从而计算出的密度偏大;在测量液体密度时,若先测量空烧杯的质量,再将液体倒入烧杯中测量
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