统编版历史七年级下册1.6隋唐时期的中外文化交流教学设计.docxVIP

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课题名称

隋唐时期的中外文化交流

课时

1

周次

课标要求

课本要求：了解鉴真东渡，玄奘西行的主要事迹。从中外文化交流等方面认识隋唐在世界历史上的地位。

命题方向

选择题、材料题；中等，考查学生理解运用。

必备知识

（1）了解隋唐时期中国与日本、天竺、新罗、罗马、大食等国交流的基本史实。

（2）知道鉴真东渡、玄奘西行等基本史实，学习他们不畏艰难险阻、百折不挠的精神。

关键能力

通过引导学生学习鉴真东渡、玄奘西行等基本史实，总结重要历史人物的精神，培养学生总结归纳能力。（长华班、卓越班）通过引导学生探究隋唐时期中外文化交流的特点，培养学生因果分析能力。（卓越班）

学科素养

时空观念、历史解释

知识联系点

隋统一天下后，采取的一些措施为唐朝的发展奠定了基础。

重点及突破

鉴真东渡，玄奘西行突破：教师利用材料引导学生阅读教材完成相关知识（卓越班、长华班）

难点及突破

唐朝对外交流的特点突破：教师教师引导学生阅读材料，归纳安史之乱的影响。（卓越班）；教师讲解材料信息，引导学生归纳（长华班）

易错易混点及解决

无

板书设计

一、遣唐使和遣隋使

1.概念：

“遣唐使”来华的目的：

“遣唐使”来华学习的内容：

2、特点和代表

来华遣唐使的特点：

“遣唐使”最杰出的人物：

二、鉴真东渡

鉴真东渡的时期和目的：

鉴真东渡的贡