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物理教学设计：第四节幻灯机、放大镜教案二

放大镜教学设计

页共页成像特点是什么假设物体放在焦点以内能成像吗像的特点是什么从而引入新课新课教学学生实验研究凸透镜成像规律研究物体位于倍焦距与倍焦距之间画出板图位于焦点以里画出板图两个位置凸透镜的成像情况包括像的位置像的性质指像与物比是放大还是缩小像是倒

第四节幻灯机、放大镜教案二

一、研究凸透镜成像规律的实验教学说明

1．凸透镜的成像规律是一个连续的变化过程，让学生从

这一物理现象变化全过程的高度来分析^p这一物理现

象，有助于加深学生对这部分内容的理解认识．

2．由于本实验要求学生同时观察和考虑的内容比较多，

段完成利用凸透镜的特殊光线运用作图法来研究凸透镜的成像规律分两个阶段完成每完成一个阶段的实验及相应的理论分析p后讨论研究在理论中哪些光学仪器是运用这一原理制作的或工作的二结合上节照相机的知识分析p种情况下凸透镜成像的变化过程及变化规律五教学

如凸透镜的焦距、凸透镜焦点的位置、2倍焦距的位置、物体

的位置、像的位置，同时还要观察像的性质