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2026年秋季新版苏教版四年级上册科学第二单元物体的运动(5-7课)教案
一、单元学习目标
1.知道判断物体是否运动需要选择参照物，能用相对于参照物的方向和距离描述物体的位置。
2.能识别直线运动、曲线运动以及平动、转动、滚动、摆动、振动等常见运动形式，认识复杂运动往往由多种形式组成。
3.知道速度表示物体运动的快慢，能用测量的距离和时间比较运动快慢，并初步用“速度=路程÷时间”处理简单数据。
4.能规范使用卷尺、秒表等工具，设计公平的比较活动，重复测量并依据数据得出结论。
5.认识运动物体具有能量，理解速度较大的物体可能产生更大
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