八年级物理下册第11章+第4节+机械能及其转化教案.docVIP

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机械能及其转化

教学目标

（知识与能力；

过程与方法；情

感态度与价值观）

1．知识与技能

（1）知道机械能包括动能和势能。能用实例理解动能和势能的相互转化。

（2）能解释一些有关动能、重力势能、弹性势能之间相互转化的简单现象。

（3）初步了解机械能守恒的含义。

2．过程与方法

通过观察和实验，认识动能和势能的转化过程。

3．情感、态度与价值观

（1）关心机械能与人们生活的联系，有将机械能应用于生活的意识。

（2）培养学生具有爱国意识。

教材分析

重点

机械能及其转化

难点

机械能及其转化

教学过程

导入

我们在初二的时候就已经学习过关于能量的转化，请回答，电灯工作的时候，能量是怎么转化的？风力发电机工作的时候，能量是怎么转化的？水利发动机工作的时候，能量是怎么转化的？电动机工作的时候，能量是怎么转化的？

新

授

情景：操作乒乓球，吸引学生注意力并切入主题

动手动脑搞探究：

1．老师提问：为什么乒乓球在松手后能够不停的上下运动呢?这需要学生自己探究：

实验1：滚摆实验：出示滚摆，并简单介绍滚摆的构造及实验的做法。事先应在摆轮的侧面某处涂上鲜明的颜色标志，告诉学生观察颜色标志，可以判断摆轮转动的快慢。

2．学生实验

先将滚摆置于最高点，然后释放摆轮。分析：摆轮在最高点静止，此时摆轮只有重力势能，没有动能。摆轮下降时其高度降低，重力势能减少；摆轮旋转着下降；而且越转越快