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小学五年级英语Unit7Chinesefestivals知识清单教学设计

本教学设计面向译林版三年级起点五年级下册Unit7Chinesefestivals，定位为“知识清单”梳理课与语言运用课相融合的单元核心课时。学生已经积累月份、季节、日期、食物与活动类词汇，能够用简单句介绍节日名称，但在节日时间表达、农历与公历差异、活动动词短语搭配以及中英文节日信息转换方面仍有断点。本课以“看得懂的清单、说得出的节日、写得成的卡片”为目标，帮助学生在真实交际任务中把零散知识组织成可调用的语言网络。

一、教学目标

语言知识目标：学生能够听、说、读、写本单元核心词汇，包括SpringFestival、LanternFestival、QingmingFestival、DragonBoatFestival、MidAutumnFestival、DoubleNinthFestival、ChineseNewYear’sEve、reuniondinner、redpacket、dragonboatrace、ricedumpling、mooncake、climbmountains、visitelders；能够准确使用句型“Whenis...?”“Itisin...”“Peopleusually...”“Theyeat...”“Itisat