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教育公共基础知识全面解析.pdf

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    教育学公共基础知识

    一、填空题

    殊的文化现象具有双重文化属性即传递和深化文化与构成文化本体学校全体成员或部分成员习得且共同具有的思想观念和行为方式称为学校文化校园文化的核心是学校的精神或观念文化一定社会条件下制约教育的性质和发展方向的最直接的社会因素是政治经济制度教育的发

    1、制度化教育阶段开始于：近代。

    2、各国的学校教育系统基本形成于：19世纪末。

    3、现在世界上大多数国家的义务教育年限在：9年或9年以上。

    4、“不愤不启，不悱不发”启发教学法的最早倡导者是：孔子。

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