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2026年《中国儿童注意缺陷多动障碍诊疗指南(2026版)》

注意缺陷多动障碍（attentiondeficithyperactivitydisorder，ADHD）是起病于儿童期的常见神经发育障碍，核心特征为与年龄水平不相称的注意缺陷、多动/冲动症状，症状持续6个月以上，在两个及以上场景（如家庭、学校、公共场所）中出现，并造成明显的学业、社交、家庭功能损害。2024年中华医学会儿科学分会发育行为学组联合中国医师协会儿科医师分会儿童保健学组完成的全国31个省（区、市）68家研究中心的6~16岁儿童青少年ADHD流行病学调查显示，我国儿童青少年ADHD加权患病率为6.72%，其中男童9.14%、女童3.87%，男女患病比为2.36∶1；分型分布中，注意缺陷型占41.3%，多动冲动型占15.7%，混合型占43.0%。ADHD共病率较高，约65%的患儿共病至少1种其他神经发育或精神障碍，常见共病包括特异性学习障碍（32.5%）、抽动障碍（28.1%）、对立违抗障碍/品行障碍（21.7%）、焦虑障碍（18.9%）、抑郁障碍（12.4%）、孤独症谱系障碍（7.6%）、睡眠障碍（45.2%）。未经规范干预的ADHD患儿中，约30%的症状可持续至成人期，成年后出现学业失败、职业适应不良、物质滥用、违法犯罪的风险为正常人群的2~8倍。

ADHD是遗传、环境、社会心理因素共同作用的复杂疾病，遗