英语新词教学设计与目标.pdfVIP

学校:

峄城吴林中学

八年级

英语

时间:2013年9月20日

第4周

星期三

第2节课

主讲人:

种燕

第一:

新单词

教学与学习目标：

在一节课内学习第三单元的新单词。通过阅读和使用来记忆这些单词m.

学会独立学习和合作学习。

教学与学习步骤

步骤1：学习朗读P17‑24的新单词

1.

学生尝试自己根据音标朗读单词。2.

然后与同伴一起朗读。3.

邀请个别学生朗读

并纠正他们的发音。请跟读老师，因为老师能清晰准确地发音。4.

跟朗读。5.

大声朗读时巡视，查看是否存在问题。6.

如果所有学生都能正确朗读，可再次

邀请个别学生朗读。

(设计意图:让学生学会试读单词是一种惯的培养,首先学生自己根据音标自读单

词,

并标出试读有的。接着两人一组或以小组为单位解决遇到的。然后找单个同

学读单

词,及时更正错音,帮助学生正音。最后让学生跟读。)

步骤2：学习记忆P17‑24的单词一．通过看图

记忆单词。

好朋友就像一面镜子。