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数字7的科学教学：大班幼儿分解组成练习

一、教学目的

1.让幼儿可以理解数字7的组成，掌握7的分解与组合。

予每个孩子足够的时间去探究和尝试鼓励孩子们积极考虑引导他们发现分解组成的规律关注每个孩子的学习进度及时给予个别辅导通过这样的教学孩子们不仅学会了数字的分解组成还锻炼了他们的逻辑思维和动手操作才能在将来的日子里我会继续关注孩子们的学习帮助他们

2.培养幼儿的逻辑思维才能和动手操作才能。

3.激发幼儿对数学的兴趣，培养他们积极探究的精神。

二、教学内容

1.数字7的分解组成。

2.数字7的理论操作练习。

三、教学重点与难点

1.重点：掌握数字7的分解组成。

还有哪些数字可以组成理论操作练习老师分发操作材料每组幼儿一套老师讲解操作要求要求幼儿用数字卡片组成数字老师巡回指导解答幼儿在操作过程中遇到的问题小组讨论老师组织幼儿分组讨论每组选一个代表分享本组的操作成果老师邀请几名幼儿分享自己的学习心得老

2.难点：灵敏运用数字7进展分解组成练习。

四、教学过程

1.导入

〔1〕老师出示数字卡片，引导幼儿观察并说出数字7。

〔2〕老师提问：“小