多动症干预策略实用指南.pdfVIP

多动症患者以学龄儿童最为常见，有的甚至可延续至成年。国内有关统计资

料表明,多动症儿童发病率为3％左右，男女之比为1。5：1。在低端学校，多动

症候学生所占比重较该数据还要大些。多动症有三型、四型等分类。由于1型多

状的学生掉以轻心第二型多动症是一种病态对处于病态的学生予以歧视和打骂都是不应该的这不仅于事无补而且还会加重孩子的精神创伤并进而加重症状第三即便是药治疗可免专门的教育和针对性强化训练也必须加强第四必须多方面患儿家长教师其他社会成员全方位密切配

动症学生在多动症学生中占的比例大，有的患者到青少年和成人后可能逐步强化

形成人格障碍、反社会行为、冲动任性、人际关系不良等;加之这些学生既会导

致自身的发展不良,更会对其他同学的发展带来严重的消极影响,为此，研究和解

决1型多动症学生的问题,很有必要。有关研究结果表明，治疗儿童多动症，以心

理干预为主、药物干预为辅的综合干预,效果明显优于单一药物治疗，为此,一般

认为，综合运用心理、教育、中医疗法,能够取得较好效果。药物治疗,一般是针

对严重影响学习或对社会和他人的安全造成威胁的患者才使用，而对于大部分有

所异常者，只需要行为及心理干预即可.所谓心理干预,是指在心理理论的指导下