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四年级上册道德与法治德育活动计划

一、指导思想

本学年四年级上册道德与法治德育活动，以《义务教育道德与法治课程标准》为指导，紧密围绕立德树人根本任务，结合四年级学生的年龄特点、认知规律和生活实际，坚持育人为本、德育为先，注重知行统一。通过设计一系列贴近生活、形式多样、富有意义的德育活动，引导学生在体验、感悟、实践中逐步形成正确的世界观、人生观、价值观，培养良好的道德品质和行为习惯，提升社会责任感和公民素养，为他们成为有理想、有道德、有文化、有纪律的社会主义建设者和接班人奠定坚实基础。

二、活动目标

1.认知目标：帮助学生进一步了解家庭、学校、社区及社会公共生活的基本规则和常识；初步理解个人与集体、社会的关系；认识到遵守规则、承担责任的重要性；了解中华优秀传统文化和革命传统的基本内涵，增强民族自豪感。

2.情感目标：培养学生热爱家庭、热爱学校、热爱家乡、热爱祖国的情感；激发学生对生活的热爱和对美好事物的向往；引导学生学会尊重他人、关爱他人、乐于助人；培养学生诚实守信、团结合作、积极向上的情感态度。

3.行为目标：引导学生在家庭中做一个孝顺懂事的好孩子，在学校里做一个尊敬师长、友爱同学的好学生，在社区里做一个文明守纪的小公民；培养学生良好的学习习惯、生活习惯和行为习惯；鼓励学生积极参与力所能及的公益劳动和社会实践活动。

三、活动内容与安排

本学期德育活动将与道德与法治课程教