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- 2026-10-03 发布于四川
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五大领域目标
学习健康领域发展目标
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时间月日
力所能及的事四科学对周围的事物现象感兴趣有好奇心和求智欲能运用各种感官动手动脑探究问题能用适当的方式表达交流探索的过程和结果能从生活和游戏中感受事物的数量尖系并体验到数学的重要和有趣爰护动植物矢心周围环境亲近大自然珍惜自然资源有初步的环保意
依据《纲要》《指南》中健康领域的目标,分别以心里健康、卫生保健、生活自理、自我保
护、动作发展(大小肌肉动作)五大块。
健康教育总目标
1、身体健康,在集体生活中情绪安定、愉快。
23
、生活、卫生习惯良好,有基本的生活自理能力。、知道必要的安全保健常识,学习保护
4
自己。、喜欢参加体芍活动,动作协调、灵活。
5、发展幼儿体能,提高幼儿身体素质和适应环境的能力。
阶段目标
一、身心保健单的组合玩具能按轮郭或用目测的方法剪出或撕出简单的物体的外形会用对称折叠的方法剪出或撕出简单的图形和窗花自制教玩具用纸布针线或自材料和无毒的废旧材料制作简单的玩具欣欣幼儿可理解的绘画工艺美术作品学习评价自己和同伴的作品培
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