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幼教机构2025秋季德育课程开发计划

一、指导思想

本课程开发计划以《幼儿园教育指导纲要（试行）》及国家相关学前教育政策为根本遵循，立足“立德树人”的教育根本任务，坚持“以幼儿为本”的教育理念。课程开发将紧密结合2025年社会发展对人才培养的初步需求，以及当前幼儿身心发展的特点与规律，注重德育的生活化、游戏化和情境化。通过创设丰富多样的教育环境与活动，引导幼儿在直接感知、实际操作和亲身体验中，逐步形成良好的品德行为习惯、积极健康的情感态度和初步的社会认知，为其终身学习和发展奠定坚实的品德基础。

二、课程目标

（一）情感态度目标

1.萌发爱祖国、爱家乡、爱集体、爱父母、爱老师、爱同伴的积极情感。

2.体验与同伴友好相处、合作分享的快乐，乐于帮助他人。

3.培养对周围事物的好奇心、求知欲，以及初步的责任感和自信心。

4.养成积极乐观的情绪，学习表达和调节自己的情绪。

（二）行为习惯目标

1.学习基本的文明礼仪，如问候、致谢、道歉等，愿意与人友好交往。

2.初步养成良好的生活卫生习惯，如勤洗手、不乱扔垃圾、有序整理物品等。

3.懂得遵守集体规则，学习在集体中愉快地生活和活动。

4.培养初步的任务意识，愿意尝试完成力所能及的事情。

5.爱护环境，爱护动植物，珍惜物品。

（三）认知经验目标

1.了解自己是中国人，认识国旗，知道一些重要的传统节日及其简单