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2026年学生自主学习能力培育方案

一、方案背景与目标

（一）背景依据

当前教育数字化转型已进入深度应用阶段，2025年全国中小学数字校园覆盖率达100%，校均配备智慧学习终端120台，学生数字化学习参与度较2020年提升68%，但学生自主学习能力结构性短板依然突出：教育部2025年基础教育质量监测数据显示，全国初中阶段仅37.2%的学生能独立制定周学习计划，41.8%的学生存在数字化学习注意力分散问题，高中阶段62.3%的学生表示“遇到学习障碍时不知道如何自主解决”，学生自主学习能力不足已成为制约素养落地、减轻学业负担的核心瓶颈。

为落实《中国教育现代化2035》关于“培养学生终身学习能力”