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2.角的认识

第1课时角的认识及画法

【教学内容】

教科书P66例1，完成教科书P67“做一做”及P69“练习十三”中第1、2题。

【教学目标】

1．结合生活情境及操作活动，初步认识角，知道角的各部分名称，初步学会用尺子画角。

2．在丰富多彩的活动中，丰富学生对角的直观认识，培养学生的空间观念。

3．使学生能积极参与观察、操作、归纳等学习数学的过程，并在学习过程中获得积极的情感体验。

【教学重点】

初步认识角，知道角各部分的名称，会正确画角。

【教学难点】

在直观认识角的活动中，形成关于角的正确表象。

【教学准备】

课件、尺子、折扇等。

【教学过程】

情境引入，揭示课题

师：在生活中