原创力文档;核心素养目标;茶山民歌情境导入，水墨采茶插画赏读;茶山采茶水墨插画观察品读;歌曲完整初听感知;2/4拍采茶律动训练，研读课本两项核心任务;2/4拍采茶踏步律动小游戏;明确课堂任务;三种民族乐器识图认知学习;歌曲前半段分句慢速模唱练习;完整歌曲模唱巩固，落实背唱与竖笛吹奏任务;尾声乐句分句模唱练习;完整歌曲连贯背唱练习;竖笛分句吹奏练习;竖笛完整无停顿吹奏展示;民乐三重奏分段听赏，完成听赏思考题;三重奏《春天来了》分段
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