第3单元《成长足迹》课件音乐苏少版六年级上册2026.pptx

《成长足迹》苏少版（新教材）小学音乐六年级上册第3单元

核心素养目标审美感知：回顾本学期戏曲音乐，分辨四段戏曲唱段，感受不同剧种的音乐风格；感受京剧武场四大件铿锵的打击乐音色，体会戏曲音乐独特的审美魅力。艺术表现：能够跟随喜欢的戏曲唱段演唱、表演；小组合作演奏《四击头》锣鼓经，配合完成京剧武将亮相表演。创意实践：小组合作，选择戏曲片段进行唱演结合的创意展示；分配打击乐器，配合锣鼓节奏设计舞台亮相动作。文化理解：分辨不同戏曲剧种与角色行当，记住京剧武场四大件乐器，巩固戏曲相关知识，感受传统戏曲文化的魅力。

课堂导入?回顾单元01

谈话导入，出示课题同学们，这节课我们走进《成长足迹》，一起来回顾本