第一单元互联网应用第一课在线学习+课件+2026-2027学年浙教版科技信息技术八年级上册.pptxVIP

第1课在线学习

科技梦想足迹感知

数据感知制作科创作品需要掌握多样化的知识，如何获取专业的知识？你更喜欢哪种解决途径？

在线学习——助力科学梦建构

在线学习是互联网与教育领域深度融合的学习方式，它的发展依赖于互联网技术的支撑。在线学习建构

人与技术的融合现实空间与数字空间的融合技术与教育服务的融合建构学习者的学习方式发生了变革。

单机交互开展学习——计算机辅助教学1952年，第一台属于教育系统的超级计算机。建构

建构

利用视频资源进行学习建构

建构进入21世纪，随着网页开发技术的发展，视频公开课以网页形式为学习者提供了免费、开放的视频资源。早期学习者只能通过观看提前录制的视频进行单向学习。

慕课兴起学习用户课程7.68万门4.54亿人12.77亿人次建构随着录制的视频不能满足学习者的需求，支持双向交流的慕课逐渐兴起。

慕课兴起建构

2023年9月21日，在北京航空航天大学，学生收看“天宫课堂”第四课。跨越空间的在线学习上课的地点在哪里、参与的方式是什么、参与者都有谁？建构

太空授课——跨越空间的在线学习建构学习者通过在线学习平台与航天员展开跨越空间的在线学习，实现了讲授、提问、对话等双向互动。

学习任务一——演变过程引起在线学习演变的根本原因是什么？支撑它不断升级的根本力量是什么？建构

计算机辅