教育学与心理学测评题库答案精要.pdfVIP

教原册

1.B【解析】科学性与思想性统一是指教学要以主义为指导，授予学生科学知

识，并结合知识教学对学生进行品德和正确的人生观和世界观教育。在本题中，老

师通过使用科学性与思想性统一的教学原则，让学生不仅获得了知识，还鼓励其培养创造性

和积极探索的精神。

2.D【解析】主义关于人的全面发展学说是我国教育目的的理论基础。

3.D【解析】发展的顺序性是指人的身心发展是一个由低级到高级、由量变到质变的

连续不断的发展过程，这一发展过程是有一定顺序的。发展的阶段性表现为不同的阶段

表现出不同的特征。同时，在同一段的儿童则表现出相似的特点。阶段性和顺序性，表

明教育要遵循量力性原则，循序渐进地促进儿童身心发展。

4.C【解析】在本题中，把教育隐喻为“塑造”，称是“人类工程师”，是从外

因来看影响人的发展因素。因此，这种观点倾向于外铄论。

5.C【解析】