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部编人教版九年级语文上册第四单元教案

单元概述

本单元以“精神的家园”为主题，选编了《中国人失掉自信力了吗》《怀疑与学问》《谈创造性思维》《创造宣言》四篇议论性文章。这些文章或驳斥错误观点，或阐述治学理念，或探讨思维方法，或呼唤创造精神，都闪耀着思想的光芒，旨在引导学生初步掌握议论性文章的阅读方法，体会作者观点的鲜明、论证的严密，进而提升逻辑思辨能力和理性思维素养。同时，单元内还安排了“口语交际：讨论”和“写作：议论要言之有据”，使阅读与表达紧密结合，全面提升学生的语文能力。

单元教学目标

知识与技能

1.积累本单元重点词语，理解其含义并能灵活运用。

2.把握文章的中心论点，理清论证思路，辨析论据类型（事实论据、道理论据），体会论证方法（举例论证、道理论证、对比论证、比喻论证等）的作用。

3.学习驳论文的写法，理解反驳的方法和技巧。

4.初步培养逻辑思维能力，能够对生活中的现象和问题进行简单的分析和评论。

5.学习在讨论中清晰、有条理地表达自己的观点，倾听他人意见，达成共识或保留不同看法。

6.写作议论性文章时，做到观点明确，论据充分、恰当，言之有据。

过程与方法

1.通过自主阅读、合作探究、师生互动等方式，引导学生深入文本，理解作者观点和论证过程。

2.运用比较阅读的方法，分析不同议论性文章在论点提出、论据选择、论证方式上的异同。

3.组织课堂