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2026年教育改革成效评估工作总结

本阶段2026年教育改革成效评估工作自2026年3月启动，至12月全面完成，全程严格对标《深化新时代教育评价改革总体方案》阶段验收要求，以习近平新时代中国特色社会主义思想为指导，紧扣立德树人根本任务，坚持问题导向、目标导向、结果导向，核心工作方向聚焦政策落地“最后一公里”，坚决破除评估工作中的形式主义顽疾，不搞材料迎检、不做纸面文章，累计组建127个省级评估组、12个国家抽查组，覆盖全国31个省（区、市）及新疆生产建设兵团的12.7万所各级各类学校（含教学点），完成师生、家长访谈189.3万人次，回收有效调研问卷2347万份，梳理基层可复制推广的典型经验172项，排查改革落地堵点问题2349个，形成分领域、分区域的评估报告136份，为下一阶段优化教育政策配置、精准推进改革落地提供了坚实的数据支撑和决策参考。本轮评估最突出的工作亮点是全面优化了评估指标体系，将学生身心健康、劳动教育成效、县域教育均衡度、群众实际获得感等指标权重提升至总权重的62%，大幅压缩升学率、论文数量等传统指标权重，“四不两直”抽查占比达到87%，较2023年上一轮评估提升42个百分点，有效杜绝了“迎检造亮点、考核凑数据”的形式主义问题，评估结果的客观性、真实性得到基层和群众的普遍认可，全国群众教育满意度综合得分达到89.2分，较2023年提升12.7分。

一是基础教育改革取得