2024年上半年教师资格证考试中学《教育知识与能力》真题及答案解析.docxVIP

2024年上半年教师资格证考试中学《教育知识与能力》真题及答案解析

一、单项选择题（本大题共21小题，每小题2分，共42分）

在每小题列出的四个备选项中只有一个是符合题目要求的，请用2B铅笔把答题卡上对应题目的答案字母按要求涂黑。错选、多选或未选均无分。

1.提出“发展性教学”理论，主张“教学应当走在学生发展的前面”的教育家是（）

A.布鲁纳

B.赞可夫

C.苏霍姆林斯基

D.凯洛夫

【答案】B

【解析】赞可夫是苏联著名教育家，其代表作《教学与发展》系统阐述了发展性教学理论，核心是“以最好的教学效果来达到学生最理想的发展水平”，主张教学应当走在学生发展的前面，推动学生的发展。该理论以维果茨基的“最近发展区”理论为基础，提出了高难度、高速度、理论知识起主导作用、理解学习过程、使所有学生包括差生都得到一般发展的五条教学原则。布鲁纳提出结构主义教学理论，倡导发现学习；苏霍姆林斯基提出全面和谐教育理论；凯洛夫主编的《教育学》是世界上第一部马克思主义教育学著作。故本题选B。

2.下列选项中，不属于政治经济制度对教育制约作用的是（）

A.决定教育的领导权

B.决定受教育的权利

C.决定教育的规模和速度

D.决定教育目的的性质

【答案】C

【解析】政治经济制度对教育的制约作用主要体现在三个方面：一是决定教育的领导权，统治阶级通过掌握教育行政权力、确定教育内容等方式控制教育