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基于网络平台的教师研修过程性评价与档案管理研究

目录

一、内容概括．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．2

1.1研究背景与动因．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．2

1.2研究目的与意义．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．5

1.3国内外研究现状综述．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．6

1.4研究思路与方法．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．9

二、核心概念界定与理论基础．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．11

2.1网络研修平台的内涵与特征．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．11

2.2过程性评价的理论框架．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．13

2.3教师专业发展档案袋理论．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．15

三、当前教师研修评价与档案管理的现实困境．．．．．．．．．．．．．．．．．17

3.1研修资源分布不均与利用率低．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．17

3.2评价机制重结果轻过程．．．