★培优★五年级数学_分数的基本性质_专题学历案.docxVIP

五年级数学（分数的基本性质）学历案

【学习目标】：

理解和掌握分数的基本性质。

【为你支招】：

分数的基本性质内容：分数的分子和分母同时乘或除以相同的数（0除外），分数的大小不变。

应用：运用分数的基本性质时，一定要让分子和分母同时乘或除以同一个不为0的数，这样才能保证分数的大小不变。

如果是分子（或分母）加上（或减去）一个数，那么要使分数的大小不变，也要把加（或减）转化成乘（或除以），再按分数的基本性质解答。

×2÷3

13=2639=

×2÷3

典型例题：

例1：

把56

【思路解析】

分子（或分母）增加（或减少）它本身的几倍，分母（或分子）也要增加（或减少）它本身同样的倍数。分子5加上10，10÷5=2相当于分子增加它本身的2倍，那么分母也要增加它本身的2倍，即增加6×2=12即可。也就是56=

例2：

你能找出大于25

【思路解析】

分母是5的分数中没有大于25

25=2×105×10=2050；35=3×105×10=3050这样的分数有2150、

举一反三：

类型一：

把59

类型二：

把2070

类型三：

你能找出大于79

类型四：

请你找出大于14

思维挑战：

一个分数的分子加上1，这个分数就等于1。如果把这个分数的分子减去1，这个分数就等于78，

总结梳理：通