2.2《三角形的分类》教学设计 2026新冀教版数学四年级上册.docx

《三角形的分类》教学设计

一、基本信息

学段学科

小学数学

年级册别

四年级

单元

第二单元

课题

三角形的分类

二、教材分析

本课是冀教版四年级上册《多边形的认识》单元的核心课时，是在学生认识了三角形定义、特征与稳定性之后，进一步从“角”和“边”两个维度对三角形进行分类，完善三角形知识体系。

教材编排分为两个层次：

第一层次（按角分类）：教材呈现7个标注序号的三角形，引导学生先观察每个三角形角的特点，再按要求填入对应的类别圈中，经历“观察——比较——分类”的过程，自主归纳出：三个角都是锐角的是锐角三角形，有一个直角的是直角三角形，有一个钝角的是钝角三角形。最后用集合图直观展示三角形按角分