一、教育学
(1)以语言传递为主的教学方法:①讲授法:②谈话法;③讨论法;④读书指导法。
(2)以直观感知为主的教学方法:①演示法;②参观法。
学生的个性发展尊重学生的独特性和具体性体现新时代的价值观新课程的基本价值观是为了每一个学生的发展构建三级课程的管理框架国家地方学校开辟下而上的课程管理渠道提倡一种以上而下为主以下而上为辅助的课程管理方式采取抓大放小的原则教育学是研究教育现象
(3)以实际训练为主的教学方法:①练习法;②实验法:③实习作业法;④实践活
动法。
(4)以探究活动为主的教学方法:发现法。
(5)以情感陶冶(体验)为主的教学方法:①欣赏教学法;②情境教学法。
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